大学物理实验的实验结果分析与讨论写法可参考如下：（1）根据你做实验时犯得一些错误，如实描述。（2）更正自己的错误，并写出怎样避免其他错误结果。（3）根据自己所做实验数据处理后，给出相应结论。
实验结果与分析写如下内容：实验名称以及姓名学号：要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证什么”、“分析什么”等。实验日期和地点：比如2020年4月25日，物理实验室。
一般初步结论是越大。。越大或者越。。越。。特殊（在初步中也有可能是成正比）看一下那题有几个小题就行了 进一步分析一般都是什么什么的比值是一定值 如：分析比较表一或表二可得出的结论是：同种。。，什么与什么的比值是一定值。然后比较表一和表二，可得出不同的。。
实验结论：根据实验结果和分析，得出结论，表述实验目的是否达到，实验原理是否得到证实，实验结果是否可靠等。实验改进：对实验中存在的问题和不足进行总结和反思，提出实验改进的建议和措施。需要注意的是，物理实验总结需要简明扼要，通常不超过一页。
数据分析：数据比较：通过比较不同组的数据，找出相似性和差异性。数据推断：根据数据的趋势或规律进行推断和预测。数据应用：数据利用：将数据应用到实际问题中，比如解决实际生活中的数学问题或科学问题。数据总结：对数据处理和分析的结果进行总结，得出结论或提出建议。
六年级上册第五单元思维导图画法如下：材料：彩笔，a4纸。
六年级上册数学五单元思维导图需要做到条理、逻辑清晰。
在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“六年级第五单元”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“六年级第五单元”的相关内容。在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“六年级第五单元”的思维导图就做好了。
数学六年级第5单元思维导图如下：在中央主题开始一个中心主题，这是关于数学六年级第5单元的思维导图。列出数学第5单元的重要概念和知识点，例如分数乘法、百分数应用题、解比例等。每个知识点可以作为一个子节点，与中心主题形成关联。在每个知识点下，继续扩展分支以显示更具体的概念和细节。
1、报告。根据查询人人文库信息显示，数据分析处理项目完成后，需要撰写工作总结和报告。
2、结束合同外议价的分析工作，则需要进行单个TO负毛利的分析，该分析数据主要来源于工盘，包括收入明细，成本明细，派车分摊和租车分摊。分析完成需要将结果发给对应的运输经理，查明产生亏损的原因，并提出合理的建议。
3、工作总结是对前期工作的回顾和反思，是对存在缺陷和问题的深层次、系统化地分析，对于更好地做好下一步的工作和改善业绩会起到十分关键的作用。
4、详细列出你的工作成果，包括完成的项目、达成的目标、获得的业绩数据等。这部分是工作总结的核心，需要具体、详实。例如，如果你是一名销售人员，可以列举某段时间内的销售额、客户数量、新增客户比例等。
5、写SQL 脚本：俗称“跑数据”。leader要一组 季度数据/月数据/周数据 ，写一段或者N段SQL把数据跑出来。一般是临时性需求，不过当发现默默地演变成一个常规性需求时，最好直接封装SP（存储过程）了……每次跑一下方便省事。
