信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。信息技术具有区别于其它技术的特征——信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。
这种信息的特点是信息量大、实用性强。主要包括动态、综述、专题述评、进展报告、学科年度总结、数据手册等等。信息产品的特点（一）信息产品的风险性信息产品与物质产品不同，在生产过程中人的智力因素占有举足轻重的地位。
按表现形态的不同，信息技术可分为硬技术（物化技术）与软技术（非物化技术）。前者指各种信息设备及其功能，如显微镜、电话机、通信卫星、多媒体电脑。后者指有关信息获取与处理的各种知识、方法与技能，如语言文字技术、数据统计分析技术、规划决策技术、计算机软件技术等。
1、变革传统的课堂教学结构。信息技术与学科教学的深度融合的最终目标是要变革传统的课堂教学结构：将教师主宰课堂的“以教师为中心”的传统教学结构，改变为既充分发挥教师主导作用，又能突出体现学生主体地位的”主导一主体相结合”教学结构。
2、应明白信息技术究竟能取代什么。 学习者的学习是通过对学习对象的主动操作、探索、加工、体验、变革等多种活动，经过不断的分析、综合等高水平的思维活动，从而建构起对知识深刻的、丰富的理解。各学科中的信息技术究竟怎样用。
3、突出重点，加大整合力度 我们要把信息技术与学科教学整合工作作为推进教育信息化的一项重点工作来抓。各个学校要在新课程标准改革的基础上加大整合力度，充分发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势。
1、IT是InformationTechnology的缩写，意为“信息技术”，包含现代计算机、网络、通讯等信息领域的技术。IT的普遍应用，是进入信息社会的标志。 应该这样理解：IT应是一个行业，而这个行业包括了很多不同的职业，这些职业都是和信息技术相关的。
2、主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。信息技术定义解释人们对信息技术的定义，因其使用的目的、范围、层次不同而有不同的表述：1） 信息技术就是“获取、存贮、传递、处理分析以及使信息标准化的技术”。2） 信息技术“包含通信、计算机与计算机语言、计算机游戏、电子技术、光纤技术等”。
3、计算机科学与技术培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，能系统的、较好的掌握计算机科学、信息技术的基本理论，掌握计算机硬件、软件、网络与应用的基本知识和基本技能与方法，能从事计算机教学、科学研究和开发应用的计算机科学、信息技术专业的计算机信息技术人才。
4、信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术。主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术。
5、信息工程专业就业方向 主要在高等院校、科研院所、企事业单位、信息化、数字化电气系统公司从事工程设计、系统分析及运行、科学研究、技术开发、经济管理等方面的工作。
6、电子信息科学与技术电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
创新驱动：包括推动技术创新、加强基础研究、提升自主可控能力等，以确保软件和信息技术服务业在技术、产品和服务上的竞争力。产业发展：涉及培育软件和信息技术服务业龙头企业、推动数字化转型、促进产业协同发展等，以扩大产业规模和提升整体水平。
重点突破核心技术，推动软件产业做大做强。 近期，工业和信息化部发布了2021年我国软件和信息技术服务业运行情况。 数据显示，去年我国软件业运行态势良好，软件业务收入快速增长，盈利能力不断提升。 软件业务出口保持增长，从业人员规模持续扩大，为“十四五”规划开了个好头。
网络化。计算技术的重心正逐步从计算机转向网络，软件的技术和业务创新与网络发展将深度耦合，网络将成为软件开发、部署、运行和服务的主流平台。
从细分领域来看，软件产品、信息技术服务、信息安全产品和服务以及嵌入式系统软件的收入均有所增长。特别是信息技术服务的增长速度超过了全行业平均水平，显示出该领域的强劲发展势头。嵌入式系统软件作为关键性技术，其在产品和装备数字化改造以及智能化增值方面的作用日益凸显。
1、在今年3月份全市召开的科技工作会议上，我县被评为全市科技工作先进单位，结束了多年来科技工作在全市徘徊不前的局面。 主要工作措施和成效 争取领导重视，营造工作氛围。x月x日，召开了全县科技工作会议，会议传达了省市科技工作会议精神，总结回顾了全县xxxx年科技工作，部署了xxxx年全县科技和科技特派员工作。
